随着我国经济快速发展，社会对会计人才的需要也持续增长，据智联招聘发布2021年春季南昌雇主需要与白领人才供给报告显示，财务/审计/税务在南昌地区2021年春季竞争指数排名第二，竞争指数呈现同比上升趋势。

为了使学院会计专业学生更具有竞争力，学院会计教研室教师在教学改革的路上不断前行，提出新的教学理念，加强职业教育供给侧结构性改革和学校内涵建设，以提升办学质量和人才培养质量的重要切入点，推进教师、教材、教法“三教”改革。

会计教研室教师多年来以实际行动践行“三教”改革。一是教师是教学改革的主体，是“三教”改革的关键。会计教研室拥有一支高学历、高职称、教学经验丰富，并具备高级会计师、会计师的实践经验娴熟的双师型专任教师团队，教授、副教授、讲师以上职称比例占80%以上，是一支学历和职称结构合理的高素质教师队伍。教学团队教师曾获得省教育厅“优秀共产党员”称号、原省行办“先进工作者”称号、学院“优秀老师”称号。教学团队教师以赛促教，提升自我能力，不断尝试新的新教学方法和信息化手段进行教学研究与改革，在和省级大赛中多次获奖。

二是教材是课程建设与教学内容改革的载体。会计教研室不断创新改革，近年来本教研室教师出版教材5部，其中教学团队共同出版《手工模拟会计》、《手工账单据簿》两本一体化教材。

三是教法（或教学模式）是改革的路径，教师和教材的改革最终要通过教学模式、教学方法与手段的变革去实现。近年来，教研室积极探索教学团队的建设，教学模式、教法改革，主持省教改课题2项、院级课题1项。在省级期刊、学院学报中发表多篇教改论文，有《浅析学校中的学习资源》、《论高职学习型教师队伍建设》（获江西省职业教育论文三等奖）、《论高职精品课程建设现状》、《实质重于形式——浅析教案改革》、《浅析精品课程建设后续发展》、《会计从业资格无纸化考试对会计教学的影响探讨》、《基于“教学做”一体化会计课程教学改革研究》、《高职会计实践教学中运用体验式教学模式的研究》等。

为了积极响应全国职业教育大会精神，深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，落实李克强总理批示要求，我院坚持以立德树人为根本，优化学科建设，不断开展教学改革，加快构建现代职业教育体系，不断深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人，细化产教融合、校企合作，实现理实结合，提高教学的针对性、职业性、实用性，提升教育质量，培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才。

附参赛获奖证书：

[1] ：荣获全国职业院校信息化教学大赛三等奖，教育部，2015年11月；；

[2] 省级：荣获江西省高职院校信息化教学大赛三等奖，江西省教育厅主办，2015年8月；

[3] 省级： 荣获江西省“振兴杯”职业技能竞赛教师组一等奖，江西机电职业技术学院主办，2015年12月；

[4] 省级：荣获江西省技工院校“出彩教师”二等奖，江西省人保厅主办，2016年2月；

[5] 省级：荣获江西省技工院校“出彩教学设计”二等奖，江西省人保厅主办，2016年2月；

[6] 校级：荣获校第三届老师说课比赛一等奖，江西机电职业技术学院主办，2010年6月；

[7] 校级：荣获校教学设计出彩大赛一等奖，江西机电职业技术学院主办，2015年6月；

[8] 荣获校信息化教学设计大赛二等奖，江西机电职业技术学院主办，2018年5月。